公告彙整
適性輔導安置說明會：協助花蓮區特殊學生，共創美好學習未來！
{{ $t('FEZ002') }}秘書|
東台灣新聞網 張柏東
適性輔導安置說明會：協助花蓮區特殊學生，共創美好學習未來！
114學年度身心障礙學生適性輔導安置花蓮區就學宣導說明會，12/17日在國立花蓮特殊教育學校辦理，向各國中端教師、應屆畢業身心障礙學生及家長說明適性輔導安置的理念、學生入學管道與安置原則，以協助花蓮地區身心障礙學生能夠依個人的興趣性向及能力，選擇適合自己的高級中等學校及國立特殊教育學校就讀。
國立花蓮特殊教育學校為花蓮區適性輔導安置主辦學校，花蓮縣政府與國立花蓮高級農業職業學校為協辦單位。本次宣導說明會花蓮區10所高級中等學校設置攤位共同參與、現場約有300名學生、師長及家長參加，充分了解各校環境設施、群科現況、課程發展及校本特色課程。上午由國立花蓮特殊教育學校介紹身心障礙學生適性輔導安置管道，各高級中等學校介紹各校群科特色並設宣導攤位提供參觀與諮詢，下午則前往國立花蓮高農校區參觀及教學體驗活動。
「身心障礙學生適性輔導安置」是為落實十二年國民基本教育因材施教與適性揚才的理念，並達到學生多元適性發展的目標。智能障礙類學生以安置特殊教育學校或高級中等學校集中式特教班為原則，欲就讀集中式特教班學生需報名參加114年4月12日的能力評估；非智障類特殊學生的作業模式是高級中等學校先提供安置名額，學生選填志願後由作業區安置委員依學生志願順序、生涯轉銜建議表、學生相關轉銜資料等綜合研判，進行書面審查，必要時進行晤談後給予適性安置。
校長馬心正強調適性輔導安置的目標是提供學生多元且平等的就學機會，確保每位身心障礙學生在高級中等教育階段，能選擇最符合自身興趣與能力的學習環境，實現教育公平並支持學生生涯規劃與轉銜發展。他進一步呼籲國中端教師與學生、家長密切溝通，務必以學生的性向、興趣及能力為基礎，指導填報志願，避免因過高期待或不實填報，導致升學後適應困難的情形。
「114學年身心障礙學生適性輔導安置」報名日期為114年2月11日（星期二）起至2月18日（星期二（止，檢具各相關表件向原就讀國中報名，含非應屆畢（結）業生，再由國中學校辦理集體報名。
校長馬心正懇切提醒國中端老師必須和學生、家長做充分的溝通，加強輔導學生真正依其性向、興趣及能力選填志願，避免填寫不確實或過高期待的志願，導致升讀高級中等學校時產生不適應的情形。唯有國中端做好「適性輔導」，才能有「適性安置」，學生才能在適合自己的環境中快樂學習、適性發展，發現最棒的自己。
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