{{ $t('FEZ002') }}秘書|
花蓮特教近日啟用校園新設教學區域─開心農場,考量身心障礙孩子的學習需求建置無障礙坡道的教學場域,更融入原住民校本特色,透過藝術彩繪活動-「彩繪牆」促進學生對校園環境及原民文化的認識,另於生態池旁加入七彩投色照明燈,豐富了校園的顏色,提升美感素養,並實踐無障礙校園共融的理念。
開心農場已經成為校園的亮點,除了無障礙坡道能讓輪椅的孩子通行順暢外,透過藝術彩繪活動,全校師生共同親手參與,為開心農場注入生命力;此外,也建置生態池,未來將養殖動植物,結合環境教育課程的實施,打造綠色有機的校園環境,永續校園生態發展。這不僅僅是一場美感的盛宴,更是學生們積極參與校園環境,加深對學校和族群的認同感。在共同合作中,原住民文化之美與無障礙設施融入校園學習與生活中,成為日常的一部分,透過全校共同繪製彩虹牆面,培養了學生學習合作的團隊精神,令人感動。
以跨學部合作接力方式引導學生進行團體彩繪創作活動,同時弘揚身心障礙者權利公約(CRPD)之精神。透過這樣的活動,學生們學習尊重差異、包容多元、性別平等、機會均等等相關議題,進一步創造友善接納與悉心關懷的學習環境。這不僅是知識的傳遞,更是價值觀的植根,使學校成為一個真正融合原住民文化的社群。
國立花蓮特教馬心正校長表示:很開心這次全校動員一起完成任務,除了有無障礙坡道讓每位花特孩子都能到達現場,彩虹牆面的繪製活動,豐富了開心農場的色彩及打造有機生態池,校園中推動環境教育,也是全體教職員工生共同努力合作的象徵。我們期待藉由這樣的活動,培養更多的創意、協作、與包容的價值觀,為學校注入更多的正能量。
{{ $t('FEZ003') }}2024-01-20
{{ $t('FEZ004') }}2024-03-19|
{{ $t('FEZ005') }}1233|