南大性研中心推VR校園危險地圖 促防治特教學校性別事件
溫嘉楷／花蓮報導 發布時間： 更新時間：
為了增進校園性別平等發展與性別事件防治，台南大學特別與花蓮特殊教育學校合作，建置一套VR實境校園危險地圖，讓行動不便的孩子也能透過手機，了解哪些地方可能存在風險及處置方式。
拿出手機，對準QR Cord掃描，就能輕鬆進到系統裡探索校園環境，以使用者角度出發，讓同學們可以不受空間及行動限制，就能理解校園各個角落中，可能存在的危險及應變方式。
台南大學性研中心的研究人員，向花蓮特殊教育學校的學生示範，「比較危險一點，所以它就有一個警示的標誌給大家看，不可以單獨前往喔，因為它是偏僻的地帶，你一定要結伴而行、告知師長，如果遇到危險要按求助鈴的部分。」
此套系統是國立台南大學耗費半年時間，為花蓮特殊教育學校建置的VR實境校園危險地圖，包括那裡有危險、遇到危險該如何處置，意見箱還有QR cord線上填表，另外也提供紙本回饋機制。
花蓮特殊教育學校的校長馬心正表示，「目前本校大約有100位學生可以使用到這套系統，學校有從國小、國中到高職，這套系統由於有VR的部分，所以每個教育階段的孩子都可以使用它。」
這項計畫，目前是以國教署管轄的14所特殊學校為主，第一站就來到花蓮，將把這套系統融入到平日的教學課程當中。
台南大學性別培力及性平事件防治研究中心主任呂明蓁認為，「那站在學生的角度，其實也結合了CRC《兒童權利公約》跟CRPD《身心障礙者權利公約》當中。至於VR這部分會選擇花特，是不是也可以給行動不便的學生，藉由這個方式去認識校園。」
台南大學性研中心強調，接下來台東特教、宜蘭特教、屏東特教學校等都會陸續建置，以增進校園性平發展，及推動性別事件防治。