為營造溫馨友善的校園氛圍，並持續深化融合教育與多元文化教育理念，國立花蓮特殊教育學校於114學年度第一學期辦理「歲末感恩普特融合活動—共享聖誕交換愛」。

本次活動結合聖誕節系列課程與歲末感恩主題，特別選在吉安鄉阿美族文化館舉行，引導學生走出校園、走進文化場域，在節慶氛圍中實地體驗原住民族文化之美，拓展多元學習視野，豐富生命經驗。

活動自12月起陸續推動，規劃一系列溫馨且具教育意義的活動內容，包括校園聖誕情境布置、書寫聖誕感恩小卡、交換禮物、聖誕裝扮進場、「美麗聖誕」帶動跳練習、學生才藝展演，以及12月24日舉辦的歲末感恩主活動。透過詩歌報佳音、舞蹈表演、交換禮物之互動交流，學生在參與過程中學習表達感謝、分享喜悅與彼此合作，不僅提升自我表達與人際互動能力，也讓校園洋溢著關懷與祝福的溫暖氣息。

本次活動於吉安鄉阿美族文化館辦理，為結合融合教育及體驗原民文化的精神，再次邀請海星國小師生共同參與，促進普通教育與特殊教育學生之間的實際交流。透過共同表演與互動學習，讓學生在真實情境中理解身心障礙者權利公約（CRPD）所強調的尊重差異、包容多元、性別平等與生命教育理念，將融合教育從理念落實於生活，營造友善接納、彼此支持的學習環境。活動地點選擇吉安阿美族文化館，除提供安全舒適且具文化意義的活動空間外，更讓學生透過沉浸式原民文化體驗，認識阿美族文化的歷史背景、生活智慧與文化價值，培養尊重多元文化與欣賞差異的素養，實踐多元文化教育的核心精神。

國立花蓮特殊教育學校馬心正校長表示：「歲末感恩活動不只是節慶的慶祝，更是將生活體驗、融合及原民文化教育實踐。我們期待孩子們都能在溫暖的互動中學會感恩、尊重與關懷，也能在多元文化的接觸中，培養接納多元、欣賞差異的能力，為未來的生活與社會參與奠定良好基礎，共融共好。」

本次活動辦理特別感謝創泰投資公司熱心捐贈活動經費，支持學校推展融合教育與多元學習活動，讓學生擁有豐富且具意義的學習經驗。校方表示，未來將持續結合社會資源，深化融合教育與文化教育實踐，陪伴每一位孩子在關懷、支持與鼓勵中穩健成長，共同打造充滿希望與有溫度的學習及生活的環境。