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物理治療輔具介紹(二)
{{ $t('FEZ002') }}實輔處|
直立式站立架
- 提供無法站立或下肢肌力、耐力較差的學生，練習站立，並訓練軀幹及下肢的耐力。
- 提供學生垂直站立的姿勢。
- 預防下肢攣縮。
- 增進全身直立載重，進而預防骨質疏鬆。
- 提供學生站立活動的機會。
防撞安全帽主要提供給好發癲癇的學生使用，預防學生跌倒造成頭部傷害。
步態訓練器
- 增加跨步能力。
- 增加移位能力及視野廣度。
- 增加社交能力及自信度。
- 幫助或輔佐使用者完成自主移動的需求，讓他們更積極的與世界互動。
- 透過多方位的支撐架，支撐軀幹及骨盆，可調式的支撐配件更可依照使用者的體態做最好的支撐姿勢調整，符合人體工學，並提升使用舒適度。
抑制型滑板加強學生俯臥採雙下肢髖關節外展姿勢，以增加雙手的支撐能力，抑制彎曲張力加強肌力及動作穩定，增加學生的方向控制能力。
多功能擺位椅
- 對於控制不良肢體，提供必要的支撐，以促進功能的正常活動。
- 避免錯誤代償，引導運動控制的正常發展
- 預防身體畸形或皮膚破損的發生。
- 矯正尚未定型的肢體變形。
- 提供軀幹的穩定度，增加雙手的功能性。
- 增加傾斜功能:可向前及向後，此功能能協助學生空中傾倒的能力，往前傾時可讓學生雙腳著地，利於坐到站的功能。
仰躺式站立架
- 不管兒童的能力如何，仰臥站立架通常可協助達到直立姿勢及下肢在載重的目的。
- 提供學生站立的姿勢。
- 預防下肢攣縮。
- 增進全身直立載重，進而預防骨質疏鬆。
- 提供學生站立活動的機會。
復健跑步機
- 增加學生行走、肌力、耐力的訓練。
- 加強學生的步頻及行走速度。
一般輪椅及推車
- 增加戶外教學的移動速度。
- 增加學生的移位功能。
- 協助教學的進行。
- 收折方便。
奔騰三用站立架
- 從坐姿擺位及站立以協助達到直立姿勢及下肢在載重的目的。
- 提供學生站立的姿勢。
- 提供坐姿擺位姿勢。
- 預防下肢攣縮。
- 增進全身直立載重，進而預防骨質疏鬆。
- 提供學生站立活動的機會。
- 減少學生及照顧者在轉移位的負擔。
Zing 三用站立架
- 提供站立以協助達到直立姿勢及下肢在載重的目的。
- 提供學生站立的姿勢。。
- 預防下肢攣縮。
- 增進全身直立載重，進而預防骨質疏鬆。
- 提供學生站立活動的機會。
- 可提供前趴、仰躺及直立的站立姿勢。
- 在站立時可提供學生髖關節外展的姿勢下進行站立活動。
{{ $t('FEZ003') }}2020-12-11
{{ $t('FEZ004') }}2021-07-27|
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