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::: 國立花蓮特殊教育學校

專團資源

物理治療輔具介紹(一)

{{ $t('FEZ002') }} 實輔處|

擺位椅

  1. 對於控制不良肢體,提供必要的支撐,以促進功能的正常行使。
  2. 避免錯誤代償,引導運動控制的正常發展
  3. 預防身體畸形或皮膚破損的發生。
  4. 矯正尚未定型的肢體變形。
  5. 提供軀幹的穩定度,增加雙手的功能性。

 

擺位椅對於控制不良肢體,提供必要的支撐,以促進功能的正常行使


 

電動輪椅

  1. 增加學生移位能力。
  2. 個案使用電動輪椅可以建立視知覺空間感,培養獨立性、自信心,增加社會參與、與人互動的機會,因此強烈建議動作訓練,讓孩子更進步、更快樂、更有自信。

 

電動輪椅增加學生移位能力


 

跑步三輪車

1.主要是提供雙腳有活動能力但是平衡不佳或肌力不足者使用。

2.跑步三輪車因為有椅墊、前側靠墊、綁帶與握把,可以讓使用者將上半身穩定住,且有三個輪子協助降低翻覆的危險,只要雙腳有踩踏、擺動的能力,就可以像在跑步一樣的不斷向前滑行。

3.增加肢體障礙學生體力及活動能力。

 

跑步三輪車主要是提供雙腳有活動能力但是平衡不佳或肌力不足者使用


移位機

  1. 提供活動不便的患者、身障者在移位有舒適、簡單安全的設備。
  2. 提升使用者生活品質及保護照顧人員腰背部的傷害。
  3. 讓患者及身障者能夠享受更好的生活。
  4. 功能:可安全有效地在床、座椅、輪椅等設備之間協助身障者移位。

 

移位機提供活動不便的患者、身障者在移位有舒適、簡單安全的設備

 


特製輪椅

  1. 在戶外教學的移動速度增加。
  2. 增加移位功能。
  3. 協助教學的進行。
  4. 讓學生坐在輪椅上有良好的擺位。
  5. 預防肢體變形。

 

特製輪椅針對特殊學生設計,在戶外教學的移動速度增加。 增加移位功能

 


前趴式站立架

  1. 常用於頭頸部與軀幹控制較差或近端穩定度不佳的學生。 
  2. 提供學生垂直站立的姿勢。
  3. 預防下肢攣縮。
  4. 增進全身直立載重,進而預防骨質疏鬆。
  5. 提供學生站立活動的機會。

 

前趴式站立架常用於頭頸部與軀幹控制較差或近端穩定度不佳的學生,提供學生垂直站立姿勢


輪椅律動機

垂直律動機能有效提升輪椅學生的骨質密度、改善慢性便秘;此外,也能增加學生的血液循環,為保障學生在使用上安全無虞,因此在進行垂直律動機前,需要家長填寫這張表格,以利於協助學生安全使用。

全身垂直律動的好處

1.增加骨質密度,預防骨質疏鬆。 2.增強關節肌肉運動。

3.增加肌力平衡與協調。4.降低下背疼痛。

5.降低跌倒。6.改善心臟血管功能。

7.降低脂肪堆積與肥胖。8.治療與預防糖尿病。

9.幫助青少年骨頭發育與長高。10.幫助腦中風病人復健。

11.幫助關節炎及骨頭手術後的復原。12.改善慢性疲勞。

13.協助脊髓損傷者復健。14.協助腦性麻痺患者的復健。

15.協助臥床病人復健與改善功能。16.改善慢性便祕。

17.改善年輕人運動功能。

(摘至律動療法 作者簡志龍醫師 第45~46頁)。

 

輪椅律動機  垂直律動機能有效提升輪椅學生的骨質密度、改善慢性便秘;此外,也能增加學生的血液循環,為保障學生在使用上安全無虞,因此在進行垂直律動機前,需要家長填寫這張表格,以利於協助學生安全使用。

 

步態懸吊系統

提供無法放走站立或是有跌倒風險的學生進行步態訓練,增加學生行走、肌力及耐力的練習

 

步態懸吊系統

 

 



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